2月6日（水） EACH TIME (E. Ohtaki)
今日は朝からキャンベル教授の日本政治のセミナーでした．2時間英語聞くと
頭がほんとつかれちゃいますね．おまけに今回はnote takerなのでまじめに聞い
てましたからなお．
さて，昨日発見したのですが，かの大瀧詠一氏がＢＳデジタル放送でラジオ・
パーソナリティとして復活だそうです．興味のある方はこちらからどうぞ．
結局の
ところ，私の青春なんてみゆき，ユーミン，達郎，ナイアガラ・トライアングルvol.2
ってなもんですからねえ．
しかしこんな風に，インターネットのマルチ・メディア化が進んでくると，我々大学
教員にも影響が来そうですねえ．そのうち講義はほとんどデジタル・ビデオ化して
学生に提供する（学生じゃなくても金を払ってくれたらアクセス認めるとか），教室
ではそれを前提に議論を中心に進めるとか，双方向性重視でやらなくてはいけな
くなりそうですねえ．でもそのためには私学なんてそれでなくても学生が多くて，み
んなきたら教室があふれるなんてところもあります．たくさんのＴＡと十分なスペー
スが必要でしょうねえ．で，その金はどっから出るの？ってなことになりますか．
結局，ラクなんですよね，一方的かつ権威的に講義だけしているのが一番．それ
に双方向でやろうというときには，学生が予習してくることを前提にしなければいけ
ないわけですが，さてこの前提はどうやって満たしたらいいのでしょう？一科目だ
けそんなことしても，かなりマジメな人をのぞいて，大多数の学生はその科目を履
修しないという選択で応じてくるでしょうし．
科目の難易度にもポイントをつけるとかするのかなあ．難しい科目に挑戦してい
い成績をあげたら，その分学生の評価もあげるとか．でもこんな話，教授会じゃ通
らないだろうなあ．
日本の大学教育は一体どこへ行くんでしょうねえ．
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